教师平台
读书使人明智，读书使人高尚。为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，最大程度降低疫情防控对教育教学工作的影响，丁字沽小学积极开展“书声琅琅润校园”读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
1. 营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，出好班级黑板报，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2. 课前十分钟，全校学生在本班语文教师的带领下，熟读语文教科书上相应内容。教师指导学生读准字音，记清字形，理解词义，在熟读课文的基础上理解文章中心，把“抗疫期间”学生居家学习没有读熟的课文再进行朗读和梳理，使学生更进一步掌握所学内容。
3. 班主任老师带领学生读校本教材《诗声词韵丁字沽》，使学生进一步了解有关学校的悠久历史，弘扬祖国优秀传统文化。
4. 调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。
5. 向学生推荐图书。打印“小学少儿读书推荐书目”，分发到各班级，有选择地介绍给学生，让学生利用课余时间进行阅读。
6. 参加“抗疫征文”活动。
7. 开展制作手抄报活动。
一、二年级 书写有关读书的名人名言，制作读书书签。
三、四年级 撰写读书摘抄，制作读书手抄报。
五年级 撰写读书感悟和体会。
六年级 撰写母校回忆录
六年级每位学生撰写母校回忆录。可以是对小学六年的回忆，可以是对自己未来的希望，也可以是对母校的祝福。写人写事皆可。语文老师进行收集整理成册。
营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们丁小人永远的追求。
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