在“5•25”心理健康月活动中，我校组织学生积极参与多项活动，收获满满，为学生的心理健康注入了蓬勃活力。
在“心享・心悦・心成长”天津市第二届小学生心理操大赛初赛里，由 4 - 5 年级15名学生组成的团队，以“世界予我温柔的翅膀” 为主题创作心理操。孩子们在排练时，不仅学会团队协作，更深入理解心理健康知识，深知与人和谐相处、共成长的意义，充分展现团队风采与心理收获。
“抒写幸福日记，收获幸福人生 ——21 天幸福日记” 挑战活动中，学生们每日记录生活幸福瞬间。持续记录让他们养成关注生活、发现美好的习惯，心态愈发积极乐观。许多学生表示活动结束后仍会坚持写幸福日记，让这份美好延续，收获了积极向上的生活态度。
针对六年级升学压力，我校开展“润心之旅”毕业班团体辅导素质拓展活动。学生们通过精心设计的游戏和挑战，释放紧张情绪，增强自信心。在团队合作中相互支持鼓励，学会从容面对未来挑战，活动后他们更加坚定自信，对升学考试充满期待，收获了应对压力的能力与信心。
“抗挫折小能手” 周记活动与 “挫折也精彩” 心理课同步开展。学生在周记分享挫折经历与解决办法，心理课上通过案例和互动理解挫折的积极意义。一个个“抗挫小勇士”脱颖而出，瞧，校领导正在为他们颁发奖品和证书，四年2班李乐萱同学作为学生代表向全校同学分享抗挫小技巧。她的分享感染着同学们，大家收获了正确看待挫折、勇敢面对困难的勇气与智慧。
班主任心理研判会上，班主任们交流需要帮助学生的情况，共同探讨解决方案，为学生提供针对性心理支持。通过交流与合作，构建完善心理健康教育网络，守护学生心灵，保障学生健康成长，为学生的校园生活筑牢心理防线。
心理健康
此次心理健康月活动形式多样、内容丰富，全面提升了学生的心理健康水平。未来，我校将持续深化心理健康教育，为学生的身心健康发展保驾护航，培育积极向上、勇往直前的新时代少
文稿：路焜、张钰彤
初审：李婷
审核：庞杰
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