期末铃声渐远，笔尖划过试卷的沙沙声渐歇，7月9日上午丁字沽小学召开四五六年级语文、数学、英语学科的标准化测试分析，细品这份答卷里的得失，这既是回望孩子们成长的履痕，亦是照亮前路的灯盏，让每一步前行都更有方向。

语文学科：四五六年级教师结合平时教学、学生状态从夯实基础、思维拓展、深层阅读、习作等方面进行分析，根据标准化试卷内容分享得分经验，剖析失分原因，并从改进教学方法、家校合作、习惯培养等方面提出今后努力方向，提升学生灵活运用能力和语文核心素养。

数学学科：四五六年级教师结合平时授课讲解、期末专项练习从基础知识点、计算、解决问题、空间几何等方面进行分析，并从标准化试卷的书写、规范总结成功经验和失败原因，并深入思考今后努力的方向，如归纳解题法、构建数学模型等，从而进一步发展学生综合实践能力，提升数学核心素养。

英语学科：四五六年级教师以对比的形式，从取得的成绩及优势题目、存在的问题及原因两个方面，对听力、基础题、阅读理解与填空题等内容的答题情况进行了详细的解析。针对存在的问题，提出了加强家校合作、为学生提供更多的阅读平台、加强阅读理解训练等改进措施，以进一步提高学生的听说读写能力，提升英语核心素养。

教务主任刘长生从横向、纵向对成绩、学生答题进行分析，并结合具体题目深入讲解分析，给予老师们合理化建议。

李莲主任通过转变学困生的学习态度、学优生拔高、促进家校合作、如何分层教学等角度给予老师们具体详细的方法指导，使不同水平的学生都有收获、有提高。

教学校长苏亚楠肯定了老师们的精心准备和深入分析，对老师们一学期的付出表示感谢。剖析存在的问题，提出分层教学，课堂变革、能力进阶、协同管理、关注差异等措施以应变知识短板与迁移、学习习惯与技巧、学习与理解能力等瓶颈。

学校党支部书记、校长庞杰对本次分析进行总结，肯定了老师们的付出与努力，并对今后的教育教学提出了殷切希望：第一、教师要将质量意识树立在平时，教育教学是重要标准。第二，教师要认清自身责任，要有招法，有不服输的精神，提升自己的教学能力。第三，要充分发挥学生的学习主动性，提高学生课堂的参与度。

卷上的墨迹凝结着成长，字里行间的顿悟都在分析中沉淀为养分。下一步丁字沽小学将进一步总结经验，凝聚力量，设定目标，让文字更灵动，思维更缜密，语言更通达，促进学生全面发展。

文稿：陈  茜 廉丽娟

摄影：任光英

编辑：李  莲

初审：苏亚楠

审核：庞  杰