“数”你精彩·慧算成长

——丁字沽小学十一月数学特色作业展纪实

为进一步落实“双减”背景下“提质增效、创新作业”的教学理念，深化数学学科实践性与生活化学习方式，丁字沽小学于十一月组织开展了以“‘数’你精彩”为统领主题的数学特色作业展。本次展览以“数学与生活共生”“数学与创造并行”为核心价值导向，面向一至六年级分层设计主题作业，让学生在真实情境中“带着问题学数学”“在创造中用数学”，全面彰显数学学习的生命力与实践价值，成为校园又一次极具特色的学科成果展示。

一年级：“数”你快乐——生活中的加减游戏

走近一年级教室外作业展区，一股童真与生活味扑面而来。孩子们以“20以内的加减法”为核心，用手绘情境题、生活故事绘本、游戏卡片等方式，让数学从课本“走进厨房、走进玩具房、走进公园”，呈现出独特的生活化魅力。

 这些作品既体现了学生对数学概念的初步理解，也展现了数学与生活紧密相连的趣味性和价值感。一位一年级教师评价道：“这些作品让我们看到孩子在真实生活情境中用数学、讲数学、玩数学的可爱模样。”

二年级：“数”你有序——整理与测量的魔法

 二年级作业展区呈现出“逻辑与秩序之美”。学生们围绕“分类与整理”“长度单位”“乘除法初步”等学习内容，纷纷化身为“小小工程师”“小小设计师”“小小数据员”。

这些作品不仅展示了学生的数据意识、逻辑意识和测量技能，也体现了“从生活中观察，从数学中表达”的学习理念。

三年级：“数”你观察——图形、运算与发现

三年级作业展区以“数形结合”的数学观念最为突出。学生们从校园建筑、日常用品、玩具模型中观察几何结构，围绕“观察物体”“多位数乘一位数”“线与角”“分数的初步认识”等内容展开创作。

 通过“数学观察”记录自己如何从生活中发现“直角”，“锐角与钝角”，探索“立方体与长方体”，作品新颖、思维活跃。

四年级：“数”你精彩——数学大富翁

 四年级展区的“数学大富翁”很受受学生欢迎。孩子们结合“大数的认识”“面积单位”“角的度量”“三位数乘两位数”等知识，自主设计了极具创造性的数学大富翁桌游。

 从游戏规则到题目设计，从图片绘制到操作步骤，处处体现了学生在系统化、结构化数学学习中的掌握程度，也体现出游戏化学习对数学思维的激活作用。一位四年级学生兴奋地说：“玩自己的数学游戏，和做练习题一样有成就感！”

五年级：“数”你创新——运算与方程的智慧

五年级作品呈现出“问题驱动”的数学素养。围绕“小数运算”“简易方程”“多边形面积”“植树问题”等重点知识，学生们开展了“小小数学建模实验”。

许多学生在作品中呈现了“从问题提出—数学建模—运算求解—结果解释”的完整过程，体现了数学的真实应用价值与五年级学生逐步形成的抽象思维能力。

六年级：“数”你巧手——当数学遇见艺术

 六年级展区在整个展览中最具艺术气息。学生们利用圆规、直尺，通过观察、分析、分解与重构创作对称图案，令数学图形之美与艺术创意充分交融。

 展区作品中，有的呈现以圆为基础构建的“曼陀罗图案”，有的将轴对称与中心对称巧妙结合设计出复杂的几何花纹；还有学生制作了“对称图案制作指南”，详细讲述图形生成步骤与数学原理。

 这些作品不仅展示了学生娴熟的几何绘图技能，也呈现了他们从“学数学”到“用数学创造美”的学习跃迁，凸显数学学习的综合性、创造性和审美特质。

 此次作业展各年级主题均是师生从本册教材主题中选出，因此活动引发了全体学生的积极响应。经过层层选拔，最终评选出各年级特色作业展获奖名单。

 数学特色作业展不仅是一次成果呈现，更是一次理念展示，也体现了我校数学教学坚持的方向——以学定教、以思促学、以创启学，让数学成为学生理解世界的方式与工具。此次特色作业展，以“数学之趣”“数学之智”“数学之美”三位一体，为全校献上了一次生动、丰盈、充满活力的学科盛宴。

 未来，丁字沽小学将继续以“创新作业”为抓手，以“学科融合”为路径，以“核心素养”为目标，丰富数学学习的体验方式，拓展数学教育的实践深度，让每一位学生都能在数学的世界里找到快乐、激发兴趣、提升能力，收获成长的力量。

文  稿：刘长生

照  片：各年级数学教师

初  审：苏亚楠

审  核：孙  欣